Каталог статей

Основные этапы по организации индивидуальной работы с учащимися на уроках физики

Sun, 22 Nov 2015 14:42:22 GMT

Основные этапы по организации индивидуальной работы с учащимися на уроках физики

Физика – один из самых сложных предметов для изучения. Чтобы овладеть знаниями предмета в совершенстве, необходимо каждому ученику не только хорошо понимать процессы, знать формулы и применять законы к объяснению тех или иных явлений под руководством учителя, но и потратить большое количество времени на самостоятельное приобретение знаний. Какие советы можно дать учителю, чтобы каждый ученик стал успешным в освоении предмета?

Формирование навыков познавательной деятельности как средство достижения метапредметных результатов при переходе на ФГОС

Sun, 20 Jul 2014 14:04:36 GMT

Актуальным в современном образовании является вопрос развития нестандартного мышления учащихся, умения быть социально успешными. Как это осуществить?

Роль социального партнерства в развитии и поддержке одаренных детей

Sun, 30 Oct 2011 12:36:19 GMT

Как организовать деятельность одаренных детей? Как подвести ребенка к осознанному выбору профессии? Как поднять престиж общеобразовательной школы и сделать ее конкурентно способной?

Интегративный подход к обучению физике

Mon, 16 Aug 2010 03:09:57 GMT

Статья содержит некоторые элементы интеграции физики с другими предметами.

Элективный курс по физике для 8-9 класса "Тайны световых лучей"

Sat, 27 Feb 2010 06:07:36 GMT

Авторская программа элективного курса развивает представление учащихся о световых явлениях, развивает интерес к физике, формирует профилизацию.

Авторская программа работы с одаренными детьми "Нам тайны нераскрытые раскрыть пора..."

Mon, 21 Dec 2009 13:17:11 GMT

Как организовать работу с одаренными детьми в школе?

Для тех,кто хочет разместить свою статью

Sat, 22 Aug 2009 14:58:03 GMT

Если Вы желаете разместиь свою статью на моём сайте,отправляйте по адресу lyada652009@yandex.ru

Развитие навыков исследовательской деятельности при решении физических задач

Sat, 22 Aug 2009 14:47:50 GMT

Как организовать исследовательскую деятельность на уроке?

Межпредметные связи в обучении физике

Sat, 22 Aug 2009 14:35:36 GMT

Никакой наукой нельзя овладеть в совершенстве,если заниматься ею без внимания к другим наукам.

Дифференцированный подход к обучению физике

Sat, 22 Aug 2009 14:20:43 GMT

В современных условиях объем знаний в любой области науки настолько быстро меняется, что не может служить долговременным критерием образованности в данной области. Если до недавнего времени основным показателем результативности обучения в средней школе считалось усвоение учащимися определенной суммы знаний, то сейчас особое значение приобретает уровень развитости ученика, его умения учиться самостоятельно. Потому при обучении основам наук актуальной становится задача – развитие творческой активности школьников, формирование у них умения самостоятельно приобретать и применять знания. Решение этой проблемы находит свое выражение, главным образом, в совершенствовании методов обучения и развитии форм организации учебной деятельности